Quem somos

Há mais de 25 anos, a médica geriatra Tania Guerreiro criou a Oficina da Memória, um trabalho pioneiro de estimulação cognitiva ampla que visa a otimização de capacidades e a prevenção do declínio de memória associado ao envelhecimento.

Ao longo de sua trajetória profissional, Tania Guerreiro estruturou e consolidou o método exclusivo da otimização cognitiva, que foi objeto de estudo de seu mestrado e doutorado, e treinou diversos profissionais neste método no Brasil e no exterior.

Profissionais altamente qualificados de diversas áreas da saúde e educação compõem a equipe da Oficina da Memória. Com formação em otimização cognitiva e especialização em gerontologia, atuam de modo transdisciplinar a partir de uma abordagem focada na pessoa.

PILARES da Oficina da Memória®

– Estimulação cognitiva ampla
– Educação para saúde
– Atividades metacognitivas
– Autoconhecimento

VALORES
Excelência técnica | Respeito à pessoa
Trabalho em equipe | Aperfeiçoamento contínuo
Crescimento sustentável | Responsabilidade social
Compromisso com a qualidade de vida

MISSÃO
Promover a eficácia da memória, a expressão de capaci-dades cognitivas e a mobilização de potencialidades ao longo do curso da vida, através de uma abordagem de excelência, focada na pessoa, para a conquista de vitalidade cognitiva e qualidade de vida.

Um Pouco de nossa história

A Oficina da Memória® foi criada em 1991 pela médica geriatra Tania Guerreiro com o objetivo de contribuir para um envelhecimento ativo, a partir da otimização das capacidades cognitivas, da melhora da percepção de auto-eficácia e do fortalecimento do sentido existencial. Inicialmente inspirado no trabalho de uma psicóloga francesa, Monique Le Poncin, e nas técnicas de meditação de mindfulness, o trabalho se iniciou com um grupo experimental em 1990 no consultório da geriatra e os resultados foram tão positivos, que em 1991 foi criada a Oficina da Memória®- Instituto de Pesquisa e Estudos da Cognição. Desde então, o trabalho tem sido ampliado e continuamente aprimorado a partir da experiência acumulada e do aprofundamento nos estudos das neurociências cognitivas, mantendo como base os pilares: educação para saúde, estimulação cognitiva ampla e auto-conhecimento.